A atual metodologia de ensino e o formato da educação escolar rendem algumas amarras ao processo de aprendizagem. Tal questão faz com que o período escolar seja uma etapa que algumas vezes se torna uma situação complicada para professores e estudantes. Muitas vezes alguns casos que precisam de maior atenção acabam ficando em segundo plano. Professores adotam o mesmo critério de ensino para todos os alunos, sem poder levar em conta a diferença de cada criança.

Neste cenário, cada vez mais é interessante contar com professores dispostos a apostar em medidas educativas que instiguem a curiosidade e interesse de cada aluno. Esta reflexão é o tema central do livro Criatividade na Escola – O Desenvolvimento de Potencialidades, Altas Habilidades, Superdotação (AH/SD) e Talentos. Publicado pela Juruá Editora, a obra traz um completo apanhado de estudos e pesquisas sobre o tema. Na coletânea, autores nacionais e internacionais marcam presença com textos pontuais sobre essa discussão. A intenção desta edição é, de maneira criativa, fundamentar o desenvolvimento potencial de todas as crianças, incluindo as que possuem altas habilidades/superdotação (AH/SD) e talentos.

Os textos selecionados mostram que um ensino fora do padrão, que possibilita a liberdade de expressão, pode ser o caminho para perceber o verdadeiro sentido do processo da aprendizagem.